3 questions fréquentes sur l’apprentissage des langues étrangères

À quel âge commencer ?
Comment parfaire l’accent ?
Faut-il jouer ou réciter ?
À quel âge commencer ?
Le plus tôt possible ! L’enfant est une éponge en matière de langue. Les chaînes étrangères de télévision, les films en VO (non sous-titrée) suivies de façon régulière et répétée aident grandement. Surtout si les parents font pareil !
Comment parfaire l’accent ?

L’essentiel, c’est de parler de façon spontanée. Dès que l’enfant s’exprimera sans hésitation, l’accent se formera sur différents modèles : animateurs, professeurs, films, chansons – parents…

Faut-il jouer ou réciter ?

Un enfant apprend sa langue maternelle par imitation, et pour communiquer. Jouer en langue étrangère reproduit ces conditions. Par un choix judicieux des jeux, l’enfant prend confiance, renforce ses acquis et développe son vocabulaire. Sans jamais se dire qu’il récite !

En résumé :
L’apprentissage d’une langue étrangère peut se commencer dès les premiers jours, par une écoute régulière et répétée de différentes sources (radio, chansons, télé – famille !). Les occasions de s’exprimer et de communiquer doivent être multipliées (jeux, chants, films en VO, lectures…).
C’est le principe sur lequel s’appuie les Cours Marguerite


(Cours Marguerite, lors d’un stage d’été à Antony)

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